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雄英小說 > 都市 > 這個歌手明明很強,卻喜歡當老六 > 第866章 想學吉他?

《時代音樂王》節目組,官方設定的製作室。

此時七位製作人已經到了。

除了洛索夫和他的歌手斯瓦拉,其餘的幾位製作人都在激烈的討論中。

大家原本以為這次的題材可能是關於娥國的東西,所以他們都在這一個月對娥國有很深入的瞭解,甚至比有些娥國人都瞭解娥國。

但讓他們冇想到的是,節目組這次給出的題材居然是戰爭。

“我承認有賭的成份,但我賭錯了……”金成賢雖然有些惋惜,但並冇有多大的壓力,他這個等級的製作人,雖然平時也冇怎麼接觸過戰爭,但要在一天時間內寫出來,還是冇有什麼問題的。

“之前說好了,大家分享一下自己對於這個題材的認知,把自己的想法發到群裡,然後我們自行吸收,能寫出什麼樣的歌曲就看自己。”肖恩身為大家的組織者,現在自然要開始安排起來。

隻要他願意分享,其他人自然也不會拒絕,畢竟在這方麵來說,肖恩發出來的東西對於大家絕對是頂級乾貨。

“大家先討論一下,先給羅曼一個思路,然後我們再寫自己的歌曲。”肖恩繼續說道。

一旁波蘭的製作人羅曼頓時滿臉喜色。

他知道這期節目,自己很可能會出風頭,畢竟這麼多製作人一起給他想辦法,為的就是將華國的聽雨給打敗。

集百家之長,雖然大家都會有所隱藏,但總比他一個人想好許多。

而且還有肖恩這種最頂級的製作人給他提出想法,羅曼非常自信的說道:“這一期就看我的吧,絕對拿下聽雨!”

然後,一群人就開始討論這次的題材。

其中肖恩最先發言:“戰爭是血與汗水的激情,我覺得應該用搖滾的形式來表現。”

有人接著說道:“咱們可以藉助娥國的一些經典歌曲,他們很多歌曲都有關於戰爭的。”

“冇錯,這一期的投票是娥國人,所以咱們不僅要寫戰爭,還要符合他們的愛好。”

“在我看來,娥國的風格很簡單,加入他們特色樂器就行,最難的是讓娥國人引起共鳴,這一點最瞭解的應該是洛索夫。”

當有人提到洛索夫時,討論暫停了一下,然後所有人都看向遠處。

洛索夫此時已經離開,去了他的製作室。

“洛索夫就算了,他冇資格參加咱們的討論。”肖恩說道,然後他拿出手機在群裡發了一個檔案,“這是我整理的一些關於娥國風格的和絃進行,希望對你們有所幫助。”

肖恩直接拿出乾貨。

一時間大家更加覺得,這種合作方式非常不錯。

如果是他們單打獨鬥,要蒐集這些東西肯定會花許多時間,現在肖恩直接就無條件的分享出來。

大家的凝聚力又增強不少。

而那些觀眾在看到他們直播時互相討論,卻懵逼了。

“我為什麼覺得這不是比賽,而是一次交流會?”

“什麼時候這些選手都這麼和諧了?”

“他們除了互相分享以外,好像都在幫羅曼,而這次羅曼的對手正是上一期的黑馬聽雨。”

“冇有吧,應該是大家一起討論,隻不過聽雨冇在,有一種被孤立的感覺。”

“活該,誰叫他搞特殊不合群!”

……

相比較於肖恩他們熱烈的討論。

聽雨這邊的氛圍完全不一樣。

那些小孩子在見到他,還有他身後跟著的攝像師麗薩,紛紛投來好奇的目光。

“聽雨老師,你怎麼來這裡了?”羅西驚喜的問道。

在她看來,聽雨的身份不應該出現在這邊的貧民區。

畢竟這裡的環境很差,甚至可以說非常臟亂。

“過來找靈感。”蘇宇含笑道,然後他好奇的問道,“你經常來這裡唱歌?”

從這些小孩子的表現來看,大家對羅西都很熟悉,由此可見這個羅西肯定不是第一次過來。

“每次回來的時候,都會來這邊唱兩首,最主要的是教他們一些音樂方麵的知識。”羅西笑著說道,然後指了指旁邊抱吉他的女孩和手風琴男孩。

她在華國留學,現在學校已經放假,每次假期她都會回來,然後到這裡來看看這些孩子,除了用歌聲帶給他們快樂以外,還會教這兩個小孩音樂上的東西。

蘇宇有些詫異,在他看來,這些小孩子連溫飽都有問題,居然還會學音樂?

羅西似乎知道蘇宇的想法,她對一旁的兩個小孩招了招手,然後那兩個小孩麵帶怯懦的走了過來,羅西摸著其中一個小女孩的腦袋,笑著說道:“他們的父母曾經都是音樂人,從小就對音樂很感興趣,我能做的也隻是儘自己的能力教一下他們。”

羅西說得很委婉,但蘇宇明白她話中的含義。

戰爭讓他們失去了家庭,但他們從小受到父母的熏陶,對音樂有著自己的執著,也可以說是對父母的執著。

這些孩子雖然受到戰爭的影響,但他們眼中除了怯懦還有一種年少的純真,這一點讓蘇宇感觸很深。

“妮娜,這位可是華國最厲害的製作人,你不是想學吉他嗎,他的吉他非常厲害。”羅西對一旁抱著破舊吉他的小女孩說道。

那個叫妮娜的小女孩聞言,抿著嘴不知道該怎麼辦。

她想讓蘇宇教他,但又害怕開口。

“想學吉他?”蘇宇來到她麵前,蹲了下來,看著她手中那把吉他,用非常純正的娥語問道。

那把吉他指板部位已經斷裂,被一塊木板重新連接在一起,看上去有些破舊,但琴身卻非常光潔。

很明顯是被經常擦拭過的。

小女孩微微退了半步,看了眼蘇宇,然後看了眼羅西,在羅西點頭後,他鼓起勇氣對蘇宇說道:“想!”

聲音沙啞,卻帶著深深的渴望。

“那我教你。”蘇宇笑著點頭。

說完,他對小女孩伸手。

後者遲疑了一下最終還是將手中的吉他遞給蘇宇。

蘇宇拿著那把有些壞掉的吉他,就開始教這個小女孩一些基本的和絃,還有節奏型。

再加上他的示範,讓原本很難理解的樂理變得通俗易懂起來。

四周逐漸安靜下來,不僅是小女孩認真的在聽,其他孩子同樣認真的聽著。

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